À Toulouse, l’Atelier Atouts Terres propose une approche ouverte de la céramique, où les modeleurs et les tourneurs partagent le même cours. Viviane Pinel accueille les débutants comme les personnes plus expérimentées et adapte son accompagnement au projet de chacun. Le lieu est pensé comme un espace de pratique régulière, avec des outils, des livres techniques et plusieurs terres disponibles. Les participants peuvent travailler le modelage, les colombins, la plaque, l’initiation au tour et l’émaillage, puis suivre les différentes étapes qui transforment la terre en pièce cuite.
L’atelier existe depuis 2013. Viviane raconte avoir commencé par apprendre la technique des colombins auprès de Fabienne Plateau Cattelain à Valenciennes, puis avoir poursuivi ses recherches dans différents ateliers rencontrés au fil de ses déplacements. Elle a approfondi le modelage avec Martine Meyrieux à Pommiers et s’est formée auprès de l’association Matière Contact après avoir quitté le domaine de la chimie. Ce parcours explique la place donnée à l’expérimentation et à la diversité des gestes. La pratique n’est pas limitée à une seule manière de faire : chaque projet peut trouver une technique adaptée à sa forme, à son épaisseur et à l’envie de la personne qui le réalise.
Les cours sont mixtes. Sur une même séance, un participant peut centrer une motte au tour tandis qu’un autre assemble une plaque ou monte un vase en colombins. Cette coexistence favorise les échanges entre les techniques. Un débutant peut observer les gestes d’une personne plus avancée, poser une question et revenir ensuite à son propre projet. Viviane circule entre les postes pour montrer une prise en main, proposer une correction ou suggérer une autre solution lorsque la terre résiste. Le résultat recherché n’est pas une copie parfaite, mais une compréhension progressive de la matière.
Le modelage commence souvent par une intention simple : fabriquer un contenant, une assiette, une sculpture ou un objet décoratif. La plaque permet d’obtenir une surface régulière qui peut être découpée, pliée et assemblée. Les colombins se roulent entre les paumes puis se superposent en prenant soin de consolider les jonctions. Le pincé garde la marque des doigts et convient à des formes organiques. Avant que la terre ne durcisse, on peut reprendre un bord, ajouter une anse, creuser une texture ou lisser une transition. L’atelier accompagne chaque étape en tenant compte de la résistance de la pièce et du temps de séchage.
L’initiation au tour aborde la préparation de l’argile, le centrage et la montée des parois. La motte doit rester stable sur la girelle avant que les doigts n’ouvrent le centre. Le creusage donne une base, puis les parois montent par passages successifs, avec une pression mesurée à l’intérieur et à l’extérieur. Un bol ou une tasse permet d’apprendre à garder une épaisseur homogène. Une forme plus haute demande de mieux gérer l’humidité, la vitesse et le soutien de la main. Les difficultés font partie du processus : une pièce peut être reprise, recyclée ou transformée en un nouvel essai.
Lorsque la terre devient suffisamment ferme, le tournassage permet de préciser le pied et le profil. Les pièces sont ensuite décorées ou laissées dans la couleur de leur terre avant la cuisson. L’émaillage intervient sur le biscuit. Il demande de préparer la surface, de choisir un effet et d’appliquer une couche régulière. La cuisson révèle ensuite des nuances parfois différentes de l’aspect liquide de l’émail. Les participants apprennent à laisser des zones propres pour les supports du four et à protéger les bords fragiles. Le suivi de l’atelier inclut le traitement des pièces jusqu’à leur cuisson, selon les conditions annoncées pour la session.
Plusieurs terres sont mises à disposition : faïence rouge, grès blanc et noir chamotté, ainsi que grès blanc lisse. Cette palette permet de comparer une terre fine et homogène avec une matière contenant des grains de chamotte qui donnent un toucher plus présent. La faïence rouge apporte une teinte chaude, tandis que les grès offrent des bases claires ou foncées pour les émaux. Le choix se fait en fonction du projet, du type de décor et de la température de cuisson. Viviane peut expliquer les précautions à prendre lorsque l’on assemble des terres ou que l’on associe une forme fine à une matière plus chargée.
Chaque élève vient avec son idée et l’atelier s’adapte à la technique qui convient le mieux. La quantité de terre utilisée pendant les cours n’est pas limitée selon les indications publiées. Ce cadre encourage les essais, les petits prototypes et les reprises sans réduire la pratique à une pièce unique à réussir du premier coup. Des ouvrages techniques sont accessibles pour chercher une forme, comprendre une cuisson ou comparer un décor. Le rangement et le nettoyage du poste et du matériel occupent les dernières minutes de la séance, afin que l’espace reste agréable pour le groupe suivant.
Les créneaux annoncés pour 2026-2027 comprennent des séances de deux heures le lundi, le mardi et le vendredi, ainsi que des cours pour adultes le mercredi, le jeudi matin et certains samedis. Le mercredi après-midi est réservé à un groupe d’enfants de six à douze ans. Les samedis accueillent des séances de trois heures une semaine sur deux, le matin ou l’après-midi. Le site peut aussi ouvrir un nouvel horaire lorsque les créneaux existants ne conviennent pas à un groupe. Les dates et places disponibles doivent être consultées avant l’inscription, car elles évoluent au fil de l’année.
Le tarif adulte à l’unité est indiqué à 35 euros pour deux heures. Des formules de quinze cours de deux heures ou de dix cours de trois heures sont proposées, ainsi qu’un forfait de trente cours ou vingt séances longues. Les étudiants et personnes assimilées bénéficient d’une réduction annoncée de cinq pour cent. Les enfants de six à douze ans disposent d’un format d’une heure trente par semaine, avec une formule de dix cours. Une contribution peut s’ajouter pour la terre, l’émail et la cuisson. Le règlement en début d’année n’est pas remboursable, mais les cours peuvent être récupérés pendant l’année scolaire en cours, dans la limite des conditions indiquées par l’atelier.
Les cours pour enfants privilégient une découverte adaptée à leur âge. Modeler une boule, construire une petite forme ou décorer une plaque permet de travailler la motricité et l’imagination sans exiger une longue concentration au tour. Le groupe apprend aussi à partager l’espace, à protéger les pièces des autres et à remettre les outils à leur place. Les adultes peuvent choisir entre une séance ponctuelle et un engagement plus régulier. Les facilités de paiement prévues par l’atelier permettent d’étaler certaines formules, et plusieurs moyens de règlement sont acceptés selon les conditions en vigueur.
Les pièces réalisées à Atouts Terres passent par un temps de séchage avant la cuisson. Les assemblages doivent être suffisamment solides et les parois assez homogènes pour limiter le risque de fissure. Le biscuit stabilise la forme, puis l’émaillage ajoute une surface colorée, mate ou brillante. Une seconde cuisson fixe le résultat et peut modifier la nuance initiale. Cette part de transformation rappelle que la céramique se construit dans la durée. Prévoir un délai avant le retrait des pièces permet de respecter les étapes et de conserver les créations sans les manipuler trop tôt.
L’atelier montre régulièrement les réalisations de ses élèves et invite chacun à partager son expérience. Les œuvres peuvent témoigner d’un apprentissage précis du tour, d’une recherche autour des textures ou d’un plaisir de modeler sans viser une série. Viviane souligne que certaines personnes continuent ensuite dans leur propre atelier, achètent du matériel ou se professionnalisent après avoir découvert la terre chez Atouts Terres. La transmission s’inscrit donc dans un parcours plus large, qui peut rester un loisir ou devenir un projet de métier.
À Toulouse, l’Atelier Atouts Terres offre un cadre où les techniques se répondent et où les projets personnels trouvent leur place. Les cours mêlent tournage, modelage, colombins, plaque et émaillage, avec plusieurs terres et un accompagnement au fil des étapes. Les petits groupes, les créneaux pour adultes et enfants, les séances du samedi et les cours à l’unité rendent la pratique accessible à des rythmes variés. Depuis 2013, Viviane Pinel transmet une relation attentive à la matière, faite d’essais, de patience et de plaisir partagé autour de la création par la terre.